Поручения

Цель изучения материала:

Сформировать знания о поручениях как форме организации трудовой деятельности детей

ТРУДОВЫЕ ПОРУЧЕНИЯ

Поручения -- обращение к ребенку, просьбы выполнить какое-либо трудовое действие.

Поручения являются наиболее простой формой организации трудовой деятельности детей.

ОСОБЕННОСТИ ПОРУЧЕНИЙ

Всегда исходит от взрослого;

В них заключена четкая направленность на получение результата.

ВИДЫ ПОРУЧЕНИЙ

- по степени трудности;

- по характеру объединений;

- по времени.

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ТРУДОВЫМИ ПОРУЧЕНИЯМИ

1. Привлечение к выполнению;

2. Руководство деятельностью детей;

3. Контроль и оценка деятельности детей.

ЗНАЧЕНИЕ ПОРУЧЕНИЙ

1. Детей раннего и младшего возраста через поручения приучают к труду, детей старшего дошкольного возраста через систему поручений приучают к новым, более сложным видам труда.

2. Воспитатель имеет возможность работать с отдельными детьми, может еще раз объяснить, показать ребенку отдельные действия, может увидеть отношение ребенка к труду.

3. Дети имеют возможность работать в индивидуальном темпе.

Рефлексивная минутка

Можем ли мы с помощью поручений сформировать у детей все трудовые навыки в соответствии с учебной программой дошкольного образования?

Рефлексивная минутка

Что, на Ваш взгляд, важнее: быть мастером в одном деле или обладать различными трудовыми навыками?

МЕТОДИКА РУКОВОДСТВА ТРУДОВЫМИ ПОРУЧЕНИЯМИ

Даже самые элементарные поручения не содержат в себе игрового начала. Наоборот, в них заключен элемент требования, с помощью которого ребенок приучается действовать целенаправленно, осознать, что он выполняет задание взрослого. В сознании ребенка постепенно начинает выделятся труд с некоторыми, присущими ему особенностями, одна из которых - необходимость достижения результата.