КОНЦЕПЦИЯ

    Одной из актуальных задач современного образования является формирование "умения учиться". Миссия электронного образовательного ресурса заключается в создании условий формирования специалиста (родителя) не "наполненного знаниями", а способного применять личный опыт, приобретенные знания и умения в различных ситуациях: стандартных, обусловленных многообразием факторов и их комбинаторикой, и нестандартных, требующих иного взгляда на решение возникающих проблем. Образовательный ресурс направлен на вовлечение в образовательный процесс посредством личностных качеств и ценностей будущего педагога (родителя), особенностей его когнитивной сферы. 

   Ведущая цель электронного образовательного ресурса заключается в развитии критического мышления, рефлексивных навыков и метакогниций при решении педагогических задач.

     Таким образом, построение электронного образовательного ресурса концептуально базируется на следующих идеях:

- идея педагогической аксиологии о ценностно-смысловом восприятии учащимися учебно-профессиональной деятельности как факторе их профессионально-личностного саморазвития;

- идеи рефлексивности как механизме осуществления произвольного интеллектуального контроля решения проблемных ситуаций (задач), профессионально-личностного развития